Dark Sea
《不要碰我》多人互動的流暢感不只靠對白短，說話者是否清楚、回應是否接上，同樣會影響讀者能否自然跟隨場面。同樣的話由不同人說出，可能因關係與處境而帶來差異，閱讀時可以將字面與互動背景分開比較。旁人的反應若改變了看法，可以記下新增的資訊。
紙岸書燈
不要碰我
《不要碰我》人與人之間的距離可以細看。次要角色的選擇，也可以從他的資訊與限制來理解。熟悉感可以來自微小而反覆的互動，看看誰記住習慣、誰願意配合，便能找到關係靠近的依據。
- 作品
- 帥氣君與平凡君
- 題材
- 冒險
- 資料類別
- 怦然心動
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 漫讀書桌
未完成的拼圖
相近的性格印象可以透過互動慢慢區分，誰先問什麼、怎麼回應差異，都能補充名稱與外觀之外的認識。多人場面中的沉默可以先記成可見反應，不必立即替人物補上心聲，也能等待後面的互動增加理解。場面裡誰較常維持交流，可以從追問、補充與緩和的時機觀察，這些不太醒目的反應也能具有分量。
成爲人上人
人物是否容易區分，可以觀察相近情境下各自的反應；語氣、方法與顧慮形成具體對照之後，讀者便有多項辨認的線索，名字與外觀只是其中一部分。看見互相讓步時，誰保留了什麼需要也值得整理。當旁觀者開口時，可以留意他提供了哪種新的角度。
主婦危機
評價群像前，先確定觀察了哪些人物與互動，少數醒目片段可能形成強烈印象，卻未必說明所有關係，尚未接觸的面向也值得保留。誰願意追問對方的意思？一段配角交流若令人難忘，可以看看它如何接上主要問題，也保留這次相處本身的獨特感受。
「想談人際網絡是否清楚，可以試著說明幾方如何聯繫與互相影響，若某處仍需猜測，就把那個問題具體留下。」
— 墨韻畫窗